第二章 倒回的时光
音刚落，周遭切突然就“顿”——边户里漏悬半空，像被冻油；顶子亮原处，连都没，刚才还贴背衬衫，此刻邦邦绷着。
愣愣，识抬揉揉睛，却现胳膊像灌铅，连指尖都。
呼吸也像被按暂键，胸闷得慌，奇怪，竟半点得缺氧；睛睁得酸，却么也眨，只能首勾勾盯着切——对面杂货泼，还保持着“哗啦”落姿态，珠悬半空，像串透玻璃珠子；嘴厘米方，只苍蝇振着翅膀，翅膀纹都得清清楚楚，却就半分。
世界得怕，连自己都得清楚，“咚咚”撞着胸腔。
杨辉子里成团——么？
刚才得太急，晕现？
还像候《游记》里，撞见么神仙施法？
又或者，些恐怖片里景照现实？
试着里喊“吗”，喉咙像被堵，连点音都。
只能盯着串悬着珠，着只半空苍蝇，里惶惑点点变成恐慌——真实得过分，连珠纹都清晰面，绝！
敢打包票，就算因斯坦从里，就算牛顿拿着万引力公式站面，就算些唾沫横讲“科原理”专，此刻也只能样，瞪着睛话。
毕竟，谁见过突然“摆”面？
就里恐慌溢候，周遭切突然“”——按正常顺序，而倒着往回！
最先变化串悬着珠。
们像被按“倒放键”，以肉见速度往回缩，“嗖”，全钻回杂货盆里，连盆底纹都恢复成泼模样；接着个刚探杂货女老板，媚态还没褪，子却像被无形线拽着，倒着退回里，帘“唰”拢，恢复成刚才没掀样子。
只嘴厘米苍蝇，像被么猛拽把，“嗡”，以乎音速速度往退，瞬就没踪，连点翅振都没留。
子也始“倒转”——先最亮颗子褪亮，接着周围群，颗接颗消失墨幕里；幕像被拉灯绳，猛亮起，晨熹微，照得面泛着；还没等杨辉反应过，又“唰”，子冒，接着又亮、又……得像马灯，晃晃，儿，儿，像皮肤着诡异。
杨辉目被边栋层勾——刚建好商品，贴着亮闪闪瓷砖，几回还见装户。
此刻，栋竟“解”！
先顶层瓷砖块接块往回贴，接着户往里缩，然以肉见速度往退，里面钢筋骨架；骨架也变，根根钢筋往回抽，柱往回缩，最“唰”消失，只留个凹陷基；基里往回填，很就平，接着从里“”片老瓦，皮斑驳，带着冲刷痕迹，顶瓦片还缺好几块——候常见模样，栋建起之样子！
对面杂货也变。
原本泛料，变得滑，皮从变成米；台阶，从坑坑洼洼变得平平；就连挂“便民杂货”招牌，也从褪布变成崭皮字，字油漆亮得晃。
顶空也没闲着。
原本空荡荡方，“冒”根根线，密密麻麻交织起，像张网；边凭空“”混凝杆，线杆线往回绕，缠成团；原本敞，往缩，面从变成青板，脚踩着连成片；边梧桐也“消失”，从枝繁叶茂变成秃秃干，接着往缩，最连根都没踪。
杨辉得睛都首。
先震惊，接着茫然，最竟适应“翻覆”变化——反正，只能睁睁着。
越，里越毛——自始至终，没见半个！
没过坊，没老板，没玩耍孩，个世界就像没演默剧，只景物无倒转、变化。
恐慌像潮，点点漫过脏。
喊，，闭睛诡异面，像被钉原，连呼吸都由得自己。
只能任由恐慌里蔓延，着区从模样，点点倒退回几样子。
过久，“马灯”——亮得越越，得也越越，最终于再闪烁，片晨熹微里；变化也，瓦皮再变，线再增，杆也半模样；就连空里，都从刚才，变成候熟悉煤烟——坊们炉子饭。
最，所变化都。
杨辉眨眨——哦，对，终于能眨！
试着指，指尖传熟悉；吸，煤烟混着息钻腔，胸闷扫而空。
，终于回正轨！
“咳！
咳！”
像忘么呼吸似，猛咳嗽起，喘，咳嗽喘息炸，得自己都膜疼。
音！
终于音！
自己，又摸摸边青板，真实得像话。
差点哭——总算回到正常世界！
还没等松，阵熟悉***突然钻朵——“叮铃铃，叮铃铃”，清脆又刺，老式自***！
猛抬，见个穿着装男骑着杠自从过，座绑着个帆布包，把挂着个铝制饭盒。
男嘴里哼着几老，脚蹬着自，“吱呀”作响从边经过，还扭，笑着“伙子，啊，咋站儿？
课！”
杨辉愣。
男，点熟——好像候隔壁王叔叔？
王叔叔就搬吗？
还骑辆杠自，就被废品站收吗？
更让懵句“课”——么课？
都，！
识自己——刚才件皱巴巴衬衫，而件相，胸印着“镇点初”字样，袖还沾着点墨；摸摸袋，掏个皱巴巴作业本，封面歪歪扭扭着“初（）班杨辉”；甚至能到背个包量，沉甸甸，里面装着课本铅盒。
杨辉子“嗡”，像被么砸。
猛转，向边——刚才“解”层见，取而代之片老瓦；瓦旁边，着个锈迹斑斑牌子，面着“镇点初”，牌子旁边敞着，里面传朗朗。
，太熟悉——初语文课本里《岳阳记》！
“庆历，滕子京谪守巴陵郡……”踉跄着往几步，趴往里——操还铺，刮就漫扬；教皮掉块，里面砖；初（）班户敞着，能见里面课，背着课文，袋点点；讲台，站着个戴着框镜女，里拿着，正板字——初班主任，李老师！
李老师还，没；皱纹也没么，还带着几分严厉。
转过，敲敲板，“都别神！
还分钟就结束，等儿抽查背诵！”
教里们刻首子，背音更。
杨辉目扫过些——当同，个总皱着眉“题很简单”男；排女，扎着马尾辫，里转着铅；还最排男，偷偷藏课本面辣条……些，都留几岁模样，、鲜活，带着青期懵懂调皮。
杨辉脏“咚咚”着，比刚才摆还剧烈。
抬摸摸自己——滑，没胡茬，没额抬纹；自己，指纤细，没磨茧子，指甲盖里还沾着点墨——昨作业蹭。
，也现。
刚才诡异倒转，真把送回过——送回初期！
送回个成绩塌糊涂、被老师叹、被同嘲笑纪；送回个第次得“能就样”节点；送回个所失败还没始堆叠、切都还改变刻！
“伙子，咋还站儿？
再，就迟到！”
刚才骑过王叔叔又回，里拿着个刚买馒，啃，笑着对，“昨没背好，怕李老师抽查啊？”
王叔叔话像根针，扎愣原杨辉。
猛回过神，着熟悉园，着些，着讲台正敲板李老师，泪突然就掉——因为恐慌，因为茫然，而因为种清激庆幸。
终于抓次“转折点”。
次，老爷把拽回！
抹抹泪，拽拽，挺首腰板，往教。
操刮，带着息，点疼，却让得无比真实。
教没，推，里面背突然，所目都刷刷向——好奇，疑惑，还几分好戏戏谑。
李老师转过，皱皱眉，“杨辉，么才？
都结束！
赶紧回座位，等儿抽查背诵！”
还当句熟悉话，带着几分严厉，却让杨辉子酸。
点点，音点哑，却无比清晰“，李老师。”
到最排空位——当座位，靠，能见面操。
放包，拉子，同扭，“昨没背《岳阳记》吧？
刚才见李老师抽查。”
杨辉着同，着课本熟悉《岳阳记》，着正起太阳，阳透过户洒课本，字里都透着亮。
笑，次，苦笑，带着希望、真实笑。
没背又么样？
以没背，代表现背；以考好，代表现考好；以抓，代表现抓。
翻课本，指落“庆历”，吸，跟着教里同，起背起——“庆历，滕子京谪守巴陵郡。
越，政通，百废具兴……”音，却很坚定。
，从刻起，，再也过片模样。
倒回，，而次过。
次，绝再让自己输得塌糊涂。
太阳越越，把操照得亮堂堂；教里此起彼伏，带着青期朝。
杨辉着课本字，里充满所未笃定——次，把些错过、失，点点都赢回。